|
Tid |
Sted |
Aktivitet/tema |
|
10.00-11.30 |
Grefstad skole i Midtbygda |
Klima og energidag for mellomtrinnet ved Grefstad, Storås og Å barneskoler. |
|
10.00-10.05 |
|
Velkommen til felles klima og energidag. |
|
10.05-10.25 |
|
Klimaforedrag og orientering om klimabussen |
|
10.25-10.40 |
|
Pause |
|
|
|
Klimaløype i skolegården med ulike stasjoner |
|
10.40-11.20 |
|
Halvparten av elevene samles utenfor hengeren til Skogselskapet. Orientering om karbonkretsløpet og skogens betydning for klimaet (20 minutter på hver gruppe) |
|
|
|
Den andre halvparten av elevene deler seg i 5 grupper med 5 elever i hver gruppe.
|
|
|
|
Besøk i bussen, der elevene får oppgave som skal løses etter beste evne |
|
|
|
Stopp ved 4 ulike klima- og energistasjoner med fakta og spørsmål (Ergometersykkelen, Solcelleradioen, Vindmølla og Vasshjulet) |
|
11.20-11.30 |
|
Speakers corner. Miljø- og klimaappell fra elever som ønsker det, skrevet i forbindelse med besøket i bussen. |
|
|
|
Tautrekkingskonkurranse og avslutning for dagen.
|
|
|
|
|
|
12.40-14.20
|
Løkken |
Skolebesøk, Meldal Ungdomsskole/ Løkken barneskole (MULB), 8. og 9. trinn |
|
12.40-12.50 |
|
Åpning av klima- og energidagen ved rektor |
|
|
|
Premiering av beste elev og beste klasse for resultat etter bruk av skrittellere før klimabussens besøk. |
|
12.50-13.15 |
|
Klimaforedrag for elever og lærere. |
|
13.15-13.30 |
|
Pause |
|
|
|
Klimaløype i skolegården med ulike stasjoner |
|
13.30-14.00 |
|
Halvparten av elevene samles utenfor hengeren til Skogselskapet. Orientering om karbonkretsløpet og skogens betydning for klimaet (30 minutter på hver gruppe) |
|
13.30-14.00 |
|
Den andre halvparten av elevene deler seg i 5 grupper med ca. 9 elever i hver gruppe. De fordeler seg på de 5 ulike klimastasjonene for. |
|
|
|
Stopp ved ergometersykkelen. Her er det anledning til å vise hvor mye strøm man kan lage ved egen kraft når man trår på sykkelen. Kraften forsyner lyspærer og vannkoker! |
|
|
|
Besøk i bussen. Stopp ved Solcelleradio og lommelykt. Det viser hvordan vi kan få apparater til å virke med sol eller egen kraft. Fakta og spørsmål. |
|
|
|
Vindmølla. Fakta og spørsmål. |
|
|
|
Vasshjulet. Fakta og spørsmål. |
|
|
|
Sagbukken. Vedsaging. Fakta og spørsmål. |
|
14.00-14.20 |
|
Speakers Corner. Elevene oppfordres til å fremføre egne appeller om hva som skal til for å løse klimaproblemene. |
|
|
|
Tautrekkingskonkurranse mellom klassene, og avslutning |
|
|
|
|
|
Mandag
18.00-20.00 |
Rådhuset |
Kommunestyremøte med tema Klima og energi. Åpent for alle. Annonseres i lokalavisene og på nett. |
|
18.05-18.15 |
|
Åpning av møtet
|
|
18.15-18.45 |
|
Foredrag: Miljø, forbruk og klima. |
|
18.45-19.00 |
|
Pause med kaffe |
|
19.00-19.30 |
|
Foredrag: Landbruket og klimautfordringene. |
|
19.30-20.00 |
|
Foredrag: Klimagevinsten ved bruk av tre i bygg. |
|
20.00-20.30 |
|
Besøk i og utenfor bussen |